التخطي إلى المحتوى الرئيسي

شروط ولوج المعهد للمعهد الملكي للإدارة الترابية قياد

 



المملكة المغربية
وزارة الداخلية
Ministère de l’Intérieur
للمعهد الملكي للإدارة الترابية
Institut Royal de l’Administration Territoriale
نظام مباراة

Institut Royal de l’Administration Territoriale: Système d’organisation du concours d’accès au Institut Royal de l’Administration Territoriale – Stagiaire


معايير الانتقاء الأولي وكيفية إجراء مباراة ولوج الدورة العادية للمعهد الملكي للإدارة الترابية
“قـــيـــاد متدربين”


من خلال قرار لوزير الداخلية رقم 284.09 صادر في 6 صفر 1430 (2 فبراير 2009) بتحديد نظام مباراة ولوج السلك العادي للمعهد الملكي للإدارة الترابية:
نستخلص ما يلي:
الفرع الأول: معايير الانتقاء الأولي للمترشحين لاجتياز المباراة
المادة الثانية:
  • تتكون معايير الانتقاء الأولي المطبقة على ملفات الترشيح من ثلاثة عناصر وهي التكوين والتجربة المهنية والسن. ويشكل كل معيار من المعايير على التوالي: 80% و10% و10% من النقطة النهائية للانتقاء الأولي:
  •  يتم تقييم كل معيار من معايير الانتقاء الأولي على الشكل التالي 


التــــكـــويــــن 80%:
المعاملالدكتوراهماستر أو ما يعادلهإجازتانالإجازة أو مايعادلهاالمستوى
الدراسي
80%4بدون ميزةبميزةتخصصات
مختلفة
نفس التخصص321عدد الميزات
3443221النقطة
التجربة المهنية 10%:
المعاملبدون تجربة مهنيةالتجربة المهنية من سنة إلى 3 سنواتالتجربة
10%02النقطة
الســــــــن 10%:
المعاملما بين 33 و35 سنةمابين 28 و32 سنةأقل من 28 سنةالفئة العمرية
10%234النقطة
الفرع الثاني: مباراة الولوج
المادة الخامسة:
تشتمل المباراة على مرحلتين:
  • مرحلة القبول وتشتمل على:
– تحرير موضوع باللغة العربية حول الثقافة القانونية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية وذلك خلال ثلاث ساعات (المعامل 3)؛
– تحرير موضوع باللغة الفرنسية أو الاسبانية لمدة ثلاث ساعات من خلال دراسة ملف. ويهدف هذا الامتحان إلى معرفة مدى تمكن المترشح من اللغة (المعامل 2).
  •  مرحلة القبول النهائي:
– تشتمل على العرض والمناقشة واختبار بسيكو- تقني/ تقييمي يشكل على التوالي 40% و60% من النقطة.
– يتم العرض والمناقشة في جزء منه باللغة العربية والجزء الآخر باللغة الفرنسية أو الإسبانية أما لجنة.
تتكون معايير تقييم الاختبار الشفوي من:
  • الأسباب المحفزة لممارسة مهنة رجل سلطة…..20%؛
  •  إرادة خدمة الصالح العام………………………20%؛
  •  مدى الثقة في النفس وضبط الذات……………..20%؛
  •  الاستدلال……………………………………..20%؛
  •  الاهتمام بالمظهر والسلو……………………….20%.

يجرى الاختبار البسيكو – تقني/ التقييمي من طرف متخصصين في المجال وفق معايير التقييم التالية:
  •  ممارسة السلطة والزعامة……………………………….30%؛
  •  إمكانية تحقيق الهدف…………………………………….25%؛
  •  ردود الفعل ونسبة التكيف……………………………….15%؛
  •  حب المعرفة والانفتاح على الآخر………………………15%؛
  • مدى القدرة على العمل الجماعي والمهارات التواصلية….15%.

وبالتوفيق للجميع إن شاء الله

تعليقات

https://www.facebook.com/Wadifa-Maroc-1278396962197133/?ref=aymt_homepage_panel

مؤسسات التكوين المهني

المعاھد المتخصصة في التكنولوجیا السیاحیة ISTAHT بالمغرب معهد تكوين التقنيين المتخصصين في التعمير والهندسة المعمارية IFTSAU بمكناس يهدف معهد تكوين التقنيين المتخصصين في التعمير والهندسة المعمارية بمكناس (L’Institut de Formation des Techniciens en Architecture et en Urbanisme de Meknès IFTSAU ) إلى تكوين تقنيين متخصصين في ميادين التعمير والهندسة المعمارية والبناء والهندسة المدنية لتعمل في الإدارات العمومية والجماعات المحلية والمؤسسات العمومية والقطاع الخاص. تحدد مدة التكوين بالمعهد في سنتين يتلقى خلالها المتدربون تعليما تقنيا مهنيا، نظريا وتطبيقيا وتداريب ميدانية وتعليما عاما في التربية البدنية والفكرية والأخلاقية والوطنية، وتنتهي الدراسة بتقديم مشروع يتعلق بالمواد الرئيسية، ولا يسمح بالتكرار إلا مرة واحدة خلال مدة التكوين المبينة أعلاه. ويختتم التكوين بتسليم المتدربين الناجحين دبلوم التقني المتخصص يشار فيه وجوبا إلى الشعبة والاختصاص الذين تم فيهما التكوين. نظام المعهد نظام خارجي. يتوفر المعهد على تجهيزات رياضية وكذا مصحة. 1- شروط الترشيح يشترط في المرشحين توفرهم عل...

مركز التدريب للمصالح الاجتماعية للقوات المسلحة الملكية CISS-FAR تمارة بالرباط

تناط بمركز التدريب للمصالح الاجتماعية للقوات المسلحة الملكية (Centre d’Instruction des Services Sociaux des Forces Armées Royales CISS-FAR Rabat) مهمة التكوين الأساسي والتكوين المستمر للأطر النسوية الضباط وضباط الصف للمصالح الاجتماعية للقوات المسلحة الملكية. نظام المركز نظام داخلي. توقع المترشحات المقبولات بالمركز بصفتهن تلميذات ضباط، التزاما بالعمل بالقوات المسلحة الملكية، ويتم إدماجهن برتبة رقيب (Sergent) ويحتفظن بها إلى حين تعيينهن في رتبة ضابطة من الطبقة الخامسة (ملازم ثان) ويتلقين التعويض المخصص لها. تتسلم التلميذات الضباط، زيادة على رزمة الأمتعة النظامية، بذلتين للاستعراض والحفلات وبذلتين للخروج. يشمل التكوين بالمركز: تكوين التلميذات الضباط في التعليم الجامعي والتكوين العسكري والمهني؛ تكوين التلميذات ضباط الصف؛ التكوين المستمر للضباط وضباط الصف. تكوين التلميذات الضباط تستغرق مدة تكوين التلميذات الضباط أربع سنوات موزعة على فصول كما يلي: سلك الإجازة في العمل الاجتماعي يستغرق ستة فصول ويتألف من: مرحلة أولى تستغرق أربعة فصول، تتوج بدبلوم الدراسات الجامعية المهني...

شروط ولوج المدارس الوطنية العليا للفنون والمهن ENSAM بالمغرب

- أهداف التكوين وخصوصياته: تهدف المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن بمكناس والدار البيضاء إلى تكوين مهندسي الدولة في مجال الفنون والمهن الهندسية تكوينا نظريا وتطبيقيا يؤهلهم للقيام بدورهم على الوجه الأفضل في مختلف قطاعات الإنتاج، مع اعتبار علاقات التداخل بين التصميم والتصنيع والتركيب والجودة والصيانة. هذا، وبفضل المناهج المتطورة والحديثة، تسعى هذه المدارس إلى تكوين مهندسين يستجيبون لمتطلبات التنمية الصناعية والاقتصادية والاجتماعية المستدامة جهويا ووطنيا. ويعتمد التكوين بهذه المدارس على نظام بيداغوجي قائم على وحدات دراسية تنظم خلال فصول دراسية سداسية. ويراعي هذا النظام في ذات الوقت، تلقين المعارف والمهارات مع تنمية الشخصية عن طريق تشجيع العمل الجماعي، والانفتاح على الوسط الصناعي والاقتصادي بواسطة التداريب والاحتضان، إضافة إلى تلقين اللغات الأجنبية وتقنيات التعبير والتواصل. 2- مدة التكوين والشهادة المخولة : تستغرق مدة الدراسة بالمدارس الوطنية العليا للفنون والمهن خمس سنوات (عشرة فصول) يحرز الطالب الناجح بعدها على « دبلوم مهندس الدولة للمدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن ...