التخطي إلى المحتوى الرئيسي

شروط ولوج المعهد للمعهد الملكي للإدارة الترابية قياد

 



المملكة المغربية
وزارة الداخلية
Ministère de l’Intérieur
للمعهد الملكي للإدارة الترابية
Institut Royal de l’Administration Territoriale
نظام مباراة

Institut Royal de l’Administration Territoriale: Système d’organisation du concours d’accès au Institut Royal de l’Administration Territoriale – Stagiaire


معايير الانتقاء الأولي وكيفية إجراء مباراة ولوج الدورة العادية للمعهد الملكي للإدارة الترابية
“قـــيـــاد متدربين”


من خلال قرار لوزير الداخلية رقم 284.09 صادر في 6 صفر 1430 (2 فبراير 2009) بتحديد نظام مباراة ولوج السلك العادي للمعهد الملكي للإدارة الترابية:
نستخلص ما يلي:
الفرع الأول: معايير الانتقاء الأولي للمترشحين لاجتياز المباراة
المادة الثانية:
  • تتكون معايير الانتقاء الأولي المطبقة على ملفات الترشيح من ثلاثة عناصر وهي التكوين والتجربة المهنية والسن. ويشكل كل معيار من المعايير على التوالي: 80% و10% و10% من النقطة النهائية للانتقاء الأولي:
  •  يتم تقييم كل معيار من معايير الانتقاء الأولي على الشكل التالي 


التــــكـــويــــن 80%:
المعاملالدكتوراهماستر أو ما يعادلهإجازتانالإجازة أو مايعادلهاالمستوى
الدراسي
80%4بدون ميزةبميزةتخصصات
مختلفة
نفس التخصص321عدد الميزات
3443221النقطة
التجربة المهنية 10%:
المعاملبدون تجربة مهنيةالتجربة المهنية من سنة إلى 3 سنواتالتجربة
10%02النقطة
الســــــــن 10%:
المعاملما بين 33 و35 سنةمابين 28 و32 سنةأقل من 28 سنةالفئة العمرية
10%234النقطة
الفرع الثاني: مباراة الولوج
المادة الخامسة:
تشتمل المباراة على مرحلتين:
  • مرحلة القبول وتشتمل على:
– تحرير موضوع باللغة العربية حول الثقافة القانونية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية وذلك خلال ثلاث ساعات (المعامل 3)؛
– تحرير موضوع باللغة الفرنسية أو الاسبانية لمدة ثلاث ساعات من خلال دراسة ملف. ويهدف هذا الامتحان إلى معرفة مدى تمكن المترشح من اللغة (المعامل 2).
  •  مرحلة القبول النهائي:
– تشتمل على العرض والمناقشة واختبار بسيكو- تقني/ تقييمي يشكل على التوالي 40% و60% من النقطة.
– يتم العرض والمناقشة في جزء منه باللغة العربية والجزء الآخر باللغة الفرنسية أو الإسبانية أما لجنة.
تتكون معايير تقييم الاختبار الشفوي من:
  • الأسباب المحفزة لممارسة مهنة رجل سلطة…..20%؛
  •  إرادة خدمة الصالح العام………………………20%؛
  •  مدى الثقة في النفس وضبط الذات……………..20%؛
  •  الاستدلال……………………………………..20%؛
  •  الاهتمام بالمظهر والسلو……………………….20%.

يجرى الاختبار البسيكو – تقني/ التقييمي من طرف متخصصين في المجال وفق معايير التقييم التالية:
  •  ممارسة السلطة والزعامة……………………………….30%؛
  •  إمكانية تحقيق الهدف…………………………………….25%؛
  •  ردود الفعل ونسبة التكيف……………………………….15%؛
  •  حب المعرفة والانفتاح على الآخر………………………15%؛
  • مدى القدرة على العمل الجماعي والمهارات التواصلية….15%.

وبالتوفيق للجميع إن شاء الله

تعليقات

https://www.facebook.com/Wadifa-Maroc-1278396962197133/?ref=aymt_homepage_panel

شروط ولوج المدارس الوطنية العليا للفنون والمهن ENSAM بالمغرب

- أهداف التكوين وخصوصياته: تهدف المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن بمكناس والدار البيضاء إلى تكوين مهندسي الدولة في مجال الفنون والمهن الهندسية تكوينا نظريا وتطبيقيا يؤهلهم للقيام بدورهم على الوجه الأفضل في مختلف قطاعات الإنتاج، مع اعتبار علاقات التداخل بين التصميم والتصنيع والتركيب والجودة والصيانة. هذا، وبفضل المناهج المتطورة والحديثة، تسعى هذه المدارس إلى تكوين مهندسين يستجيبون لمتطلبات التنمية الصناعية والاقتصادية والاجتماعية المستدامة جهويا ووطنيا. ويعتمد التكوين بهذه المدارس على نظام بيداغوجي قائم على وحدات دراسية تنظم خلال فصول دراسية سداسية. ويراعي هذا النظام في ذات الوقت، تلقين المعارف والمهارات مع تنمية الشخصية عن طريق تشجيع العمل الجماعي، والانفتاح على الوسط الصناعي والاقتصادي بواسطة التداريب والاحتضان، إضافة إلى تلقين اللغات الأجنبية وتقنيات التعبير والتواصل. 2- مدة التكوين والشهادة المخولة : تستغرق مدة الدراسة بالمدارس الوطنية العليا للفنون والمهن خمس سنوات (عشرة فصول) يحرز الطالب الناجح بعدها على « دبلوم مهندس الدولة للمدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن ...

شروط ولوج المدارس الوطنية للتجارة والتسيير ENCG بالمغرب

1 – التكوين تهدف المدارس الوطنية للتجارة والتسيير إلى تكوين أطر مؤهلة متوفرة على خبرات تقنية عالية تمكنها من التكيف مع متطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية الوطنية والجهوية. ويعتمد التكوين بهذه المدارس على نظام بيداغوجي حديث يهتم في ذات الوقت بتلقين المعارف والمهارات وبتنمية الشخصية. ولذلك تولي التكوينات أهمية خاصة للتقنيات المختلفة في التجارة والتسيير والمعلوماتية والدراسات الميدانية والتداريب إضافة إلى اللغات والتواصل. تستغرق مدة الدراسة بالمدارس الوطنية للتجارة والتسيير عشرة فصول « خمس سنوات » يحرز الطالب الناجح بعدها على « دبلوم المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير ». تشكل الفصول الأربعة الأولى جذعا مشتركا، وهي بمثابة فصول تحضيرية للدراسات العليا في التجارة والتسيير. ويشكل الفصلان الخامس والسادس جذعا مشتركا للتحديد والاختيار والفصول السابع والثامن والتاسع فصولا للتخصص ويخصص الفصل العاشر للتدريب ومشروع نهاية الدراسة. هذا وتنظم الدراسة بالمدارس الوطنية للتجارة والتسيير في مسلكين : مسلك التجارة، ويشتمل على الاختيارات التالية : التجارة العالمية؛ ا...

شروط ولوج المدرسة الوطنية العليا للمعادن بالرباط Mines-Rabat

تقوم المدرسة الوطنية العليا للمعادن بالرباط (Ecole Nationale Supérieure des Mines de Rabat ENSMR ) بما يلي: التكوين الأساسي ولاسيما في ميادين الهندسة المتعلقة بالصناعة والمعادن والميادين المرتبطة بها وكذا أي شكل من أشكال التكوين تبينت أهميتها اعتبارا للمحيط العام أو الظرفي؛ البحث العلمي والتكنولوجي ونشر المعرفة في ارتباط بالميادين التي تتولى التكوين فيها؛ احتضان المشاريع الابتكارية وتنمية الأنشطة المقاولاتية؛ إنجاز خبرات مرتبطة بالهندسة والبحث العلمي والدراسات في الميادين المتعلقة باختصاصاتها. سلك المهندسين ولوج السنة الأولى من سلك المهندسين يتم ولوج السنة الأولى من سلك المهندسين بالمدرسة الوطنية العليا للمعادن بالرباط Mines-Rabat بالأساس عبر المباراة الوطنية المشتركة CNC للأقسام التحضيرية للمدارس العليا CPGE. كما يمكن للطلبة في حدود المقاعد الشاغرة ولوج السنة الأولى من سلك المهندسين عبر مباراة مفتوحة في وجه حاملي: دبلوم الدراسات الجامعية العامة (DEUG) أو دبلوم الدراسات الجامعية في العلوم والتقنيات (DEUST) في إحدى التخصصات: (SM, SMI, SMP, SMC ) لكليات العلوم (FS...